HOOFDSTUK 15
Beroepsmogelijkheden bij orde- en tuchtmaatregelen
1. Kleuters kunnen niet worden geschorst. Het schoolbestuur, of bij delegatie de directie, kan in uitzonderlijke gevallen het recht op onderwijs van een leerplichtige tijdelijk ontnemen door de betrokkene te schorsen of hem het recht op onderwijs in zijn school definitief ontnemen door de betrokkene uit te sluiten.
2. Een schorsing van één dag kan uitgesproken worden zonder beroepsmogelijkheden van de ouders.
3. Voor een schorsing van meer dan één dag of een uitsluiting dient volgende procedure gevolgd te worden:
a. De school verzamelt een tuchtdossier: alle bezwarende stukken worden gebundeld. Hierin steekt ook een schriftelijke formulering van de bij de betrokken leerling ervaren problematiek.
b. De directeur roept, vóór de schorsing of uitsluiting uitgesproken wordt, het multidisciplinair team samen, waarin zetelen: de klastitularis, de zorgcoördinator, de directeur en een CLB-afgevaardigde. De CLB-afgevaardigde neemt geen deel indien de mogelijke schorsing of uitsluiting betrekking heeft op het bijbelse karakter van de school.
c. In dit team wordt de problematiek besproken en een conclusie geformuleerd in de vorm van een advies aan het schoolbestuur.
d. De directeur brengt het schoolbestuur en de ouders op de hoogte van dit advies en geeft inzage in het tuchtdossier. Het bestuur neemt, nadat de ouders gehoord werden, de uiteindelijke beslissing.
4. De beslissing van het bestuur wordt schriftelijk gemotiveerd en ter kennis gebracht van de ouders. De ouders kunnen deze beslissing voorleggen aan de arbitragecommissie van de IPCO. De beslissing van de arbitragecommissie stelt definitief een einde aan de betwisting.
5. Voor de invulling van de begrippen “schorsing” en “uitsluiting” wordt verwezen naar het Decreet Basisonderwijs artikels 32, 33 en 37
6. Een geschorste leerling mag de lessen en activiteiten van zijn leerlingengroep niet volgen, maar moet wel op school zijn. Uitgesloten leerlingen worden opgevangen in onze school, totdat ze ingeschreven zijn in een andere school.